Guía para dar respuesta a conductas desafiantes en el aula.

Guía del Equipo de Conducta del CREENA para dar respuesta a conductas desafiantes en el aula.

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Mediación (2ª Sesión)

En la segunda sesión sobre mediación hemos tratado la importancia de la comunicación.

Los mayores (3º-6º) han realizado una dinámica muy divertida sobre el rumor, y cómo se puede modificar la información cuando no proviene de la fuente directa.

Hemos analizado los distintos elementos que tenemos que tener en cuenta cuando comunicamos:
1) Los turnos de palabra.

2) La mirada y expresión.

3) Los gestos.

4) La postura y la distancia a la que nos situamos: ni muy cerca ni muy lejos.

5) Volumen y tono de voz.

Son todos ellos elementos que intervienen para una comunicación eficaz. De igual modo hemos acabado la sesión con la importancia de una buena crítica, por qué siempre deben ser constructivas (y no "destructivas"), y algunas pautas para ser más empáticos.

Con los peques (1º y 2º) hemos visto la importancia de la creatividad, y cómo debemos ser capaces de afrontar diversos puntos de vista en un conflicto, y diversas soluciones. Para ello hemos partido de un sencillo dibujo: los cuatro círculos. A partir de ellos los alumn@s han realizado distintos dibujos. Es sorprendente la creatividad y capacidad de imaginación que tienen los más pequeños, y cómo tan sólo a partir de cuatro círculos han conseguido realizar unos dibujos de gran calidad.